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華東政法大學:鑄卓越法治之魂 育德法兼修之才
2019年10月15日 21:00   來源:中新網上海  

  中新網上海新聞10月15日電  華東政法大學黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,以高度的政治自覺積極投入,堅持為黨育人、為國育才,圍繞建設社會主義法治國家需要,堅持立德樹人、德法兼修,主動適應法治國家、法治政府、法治社會建設新任務新要求,深化高等法學教育教學改革,強化法學實踐教育,把主題教育貫穿教育教學全過程,在立德樹人、改革實踐中不斷自我革命,貫徹守初心、擔使命、找差距、抓落實,做強一流法學專業,培育一流卓越法治人才,為全面推進新時代法治中國建設提供有力的人才智力保障。

抓“課程”,進一步推進思政課程和課程思政改革

  加強 思政課課程群建設。華政試點開設課程,本學期已經開設兩場課程。
完善“法治中國”精品課程,率先開設《法律職業倫理》專業必修課,對接全面依法治國的戰略布局,總結和探討法治國家、法治政府和法治社會一體建設中的若干重大問題,以中國特色社會主義法治道路核心要義、中國的法治實踐以及法律人的職業素養、使命擔當為核心內容,有效地對接法科大學生的現實需求,“法治中國”課程現已成為華政學生“一票難求”精品選修課,并獲上海市教學成果獎二等獎。
推進華政特色課程思政教學體系建設,彰顯專業課育人功能。華政將16門法學專業核心課程100%納入課程思政試點范圍,制定“課程思政教育教學改革領航高校建設方案”,建設領航學院及領航課程。將課程思政標準建設作為一項重要的、關鍵的教改課題,在全市高校率先開展課程思政建設標準研究,研制建設標準,初步擬定一級指標8個、三級39個指標,確保有指標可對照、可考核,經驗可復制、可推廣。同時,配足馬院編制,加快人才引進,增強發展動力。

強“學科”,深化“法科一流、多科融合”學科建設格局

  發揮學科建設對于法治人才培養的重要作用。整合刑法學與公安學、犯罪學學科力量,組建刑事法學院;深化“法學+”“+法學”改革,建設若干復合型專業(方向),如金融法律、法律英語、法治新聞、網絡與信息安全等。辦一流的大學,建一流的學科,形成第一流的教學育人資源。
立足學科優勢和特點,推動課程質量提升。實施“水落金出”計劃,著力推動課程質量提升,將金課分類建設機制、水課預警整改機制與課程設置優化、學科建設相聯動,發動學生評選“我心目中的一門好課”,宣傳潛心授課的優秀教師及其金課,引導各學科、各學院開展自我遴選、自我淘汰,淘汰水課,以金課為抓手,反哺推進學科建設體系更趨合理。

重“機制”,進一步推動以“通識修養+專業素質+特色素養”為目標的本科人才培養和管理體制改革

  立足“通識”。建立“人文通識為基礎,核心通識顯特色,拓展通識促多元”的通識課程體系。2017年,2類8大模塊共115門書院通識課程獲得立項,踐行“三品牌”計劃,提升通識課程授課質量,購買引進了22門校外課程,以彌補校內課程資源的不足。舉辦“文伯大講堂”以及“院士進華政”等活動,拓展學生視野和知識面,參與學生達近萬余人次,取得了良好效果。
培育“專業”。站在全面推進依法治國的高度,按照中國特色社會主義法學學科體系重構專業課程,以知識、素質與能力的綜合培養為核心,以君子人格培育為目標,建設書院、社區和專業學院共同支撐的教育空間。
緊扣“特色”。制定《華東政法大學文伯書院導師制實施意見(試行)》,創造性地設立“3+1+1+2”導師制工作模式,為學生提供學業發展、成長成才等全方位的指導。截至目前,共聘任校內導師132人,校外導師48人,導生50人。2018年,導師及導生共為書院學生開展了數百次指導活動。

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編輯:陳靜  

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